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教學觀摩在上個星期四結束了 遲遲沒有打心得 因為想relax一下... 教學觀摩是實習的重頭戲 也可以說 觀摩完了 實習也結束了 不過 這次的教學觀摩 讓我有很多省思 也有很多的觀念衝突 ------------------------------------------------- 對自己的教學觀摩滿意嗎?其實不滿意 因為沒有大學時期的新奇idea 沒有了創意 也懶的想創意 有種對表演式教學的厭倦 但這似乎是教學觀摩的真諦?? 這次的教學觀摩 主題為分數 本單元的教學目標: 由具體實物的操作 了解分數的意涵及運用 所以 在著手於教學觀摩的時候 我的重點在於 如何用具體情境使學生能夠理解+運用分數 所以當初設計課程時候 跟老師討論的不外是 如何操弄教具來理解分數 以及 課程內容的安排.深度...etc 但是 似乎老師重視的是 外在 (教具的精美?教具的用心?板書的工整?...) 我不知道該怎麼說 只是覺得 我琢磨的地方 沒有被發現 當然啦 評價也不是多差 只是總覺得有些失望?對自己失望?maybe 不過 自己對於數學的教法 真的還是很嫩 尤其 聽了``數學輔導團+數學課本部編``的老師評論之後 (學校真是臥虎藏龍阿) 真的很感謝老師給我的建議 雖然最後　老師還是肯定我的教學 但我清楚明白 自己真的很嫩! ~"~ . . . 其實也不知道要打些什麼 =.= 不過 基本上大家評價都還ok 也算是順利結束啦 萬歲~ 教學觀摩的結束 也意味 實習時間在倒數計時了